青岛科技大学:“网络实验课”允许学生在线“动手”实验

中国青年报客户新闻(通讯员李坤鹏、王泽鹏中青日报记者邢婷、中青。突然爆发打乱了高校教育教学的节奏,是对实验教学的巨大考验。青岛科技大学积极响应“停课不停课,停课不停学”的号召,充分利用网络教学平台开展网络实验教学,成功实现“推迟开学不停课”实验,让学生在家做实验。

基础化学实验中心和大学物理实验中心是青岛科技大学的公共基础实验中心,承担全校基础化学和大学物理实验,任务重,责任大。但他们对实验教学有很高的标准和严格的要求,以一流的课程建设为目标,并自行加压搭建了《无机及分析化学实验》《有机化学实验》《物理化学实验》等实验教学网络资源,已在山东大学联盟、超星学习银行、超星海量开放在线课程中成功上线。

其中《大学物理实验》录制了30个视频,其中基础操作视频13个,实验项目视频5个,实验讲解视频12个,总时长267分钟。目前,它正在超级明星学习银行上运行。这学期累计学生人数为2213人

一些实验操作视频是老师在实验室拍摄的,真实呈现了学生实验的场景。学生可以通过在线教学平台或Superstar Learning APP随时观看操作实验视频,预习实验操作和自测,为开学后实验的顺利开展提供帮助。

青岛科技大学依托国家化工过程与设备虚拟仿真实验教学中心,近年来不断加强化工过程、设备与安全虚拟仿真实验教学建设。目前已建立了单元操作模拟、专业实验模拟、工艺流程模拟、安全与应急模拟等4个虚拟仿真实验教学模块,先后开设了“化工原理”、“化工安全与环境保护”、“过程工程计算机应用基础”、“仿真实践”等9门仿真实验课程和60多个实验项目,并将实验教学视频、课件等学习资料上传到中心网站供学生学习。

中心主任、化工学院副院长田文德教授多年致力于虚拟仿真实验教学的建设与研究,对疫情期间的虚拟仿真实验教学深有感触:“化工过程仿真一直是我们最具特色的研究方向。这一次,在线实验教学极大地突破了传统实验教学的时间和空间限制,既保证了停课,又有效地实现了学生学习从“老师让我学”到“我想自学”的反转。"

正在通过国家实验空间平台进行模拟实习的化工172班学生黄说:“模拟系统是一个非常好的系统软件,它让我们不用到现场就能进行生产操作,熟悉生产操作中各种阀门和仪表的操作顺序和操作方法,对生产操作过程有更直观的了解。”

在线实验教学资源在疫情防控实验教学中发挥着重要的支撑作用,成为促进学生自主物理实验和教师分析教学行为的有效手段。经过多年的不断建设,目前,青岛科技大学已建成9门在线实验课和12门虚拟仿真实验课,共选修课近6万门;有41个虚拟仿真实验教学模块和160多个实验项目,涵盖了化工、化学、材料、环境、机械、能源、信息技术、计算机科学等领域

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